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“您在多个场合表达了对中国大师级人才求贤若渴的心情。但是没有世界一流的大学,就不可能培养世界一流的人才。”施一公开门见山:“温总理,加快世界一流大学建设,应该写进《政府工作报告》中。”

5岁男孩的母亲高女士对记者坦言,与明明相比,她的孩子自理能力实在太差。但只要不是什么原则性的问题,她总体还是比较宠爱儿子的。“毕竟宝宝黏人的时间有限,等他大了,你要宠他,他都不睬你了。”高女士表示,她还是会继续宠爱孩子,虽然成女士的话很有道理。

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四是全面教育理论。教育要培养的是在德、智、体、美、劳等方面全面发展且具有创造精神的人,要“心、手、脑”并用,真、善、美合一。全面教育是针对教育对象个体而言,属微观层面。

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五四时期的留学潮持续时间长,平衡而有序。1908年美国决定退回部分“庚款”以资助中国派留学生后,1911年即设立了清华学堂,作为留美学生的预备学校,于是以庚款留学生为中坚,加上众多的自费留美生和各个部、企业、学校等派出的留美青年,使美国各大学“布满了中国留学生”。1925年,美国的外来留学生约7500多人,中国留学生则多达2500多人,占三分之一。这些中国留学生素质高、学习刻苦、成绩优良、自治能力强,成立有各种社团,举办许多颇有意义的活动,现存的《留美学生年报》、《留美生月报》及《科学》等杂志,从一个侧面反映了当年留美青年高昂的学习情趣和美好的追求。他们是用科学精神浇铸的一代让中华民族骄傲的有为青年。

  本报讯(记者李伦娥实习生刘茜)湖南大学日前召开首次“服务地方工作会”,公布了《实施“富民强省”行动方案》:“十一五”期间,湖南大学将重点面向新型工业化等3大领域,推进先进制造业等7大工程,开展汽车产业与技术等15个重大专项,着力打造与政府、工业园区和企业等机构合作的20个社会服务平台。

8、国际贸易专业

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——依托办学特色和强势学科,开展前沿科研领域合作。近年来,华东师范大学正致力于鼓励学校的学者开展海洋、环境、地理、减灾、污染防治等方面的中非合作研究。学校依托设在华东师范大学的河口海岸国家重点实验室和一批像热心非洲交流合作的专家学者,开展上述领域的中非合作研究。在前期合作研究成果的基础上,重点开展如下领域的合作研究:中-坦基于生态系统的海岸带管理比较研究;热带到亚热带区域从陆地到海洋的污染物通量和变化过程的河口海岸动力制约研究;海岸带对全球海平面上升和人类活动相应研究;热带和亚热带河口海岸沉积物输移和环境演变比较研究;西非小型渔业生态-经济-社会综合效益评估和非洲典型城市自然灾害动态风险评估与预警模拟等。

三、加强载体建设,丰富育人手段。早在2005年,施索华老师就开通了网上德育课个人主页,将课堂上来不及展开的教学内容和资料通过网络传给学生。成立“施索华工作室”后,她又整合各种资源,成立了“施索华网上工作室”,开设有家国天下、爱情婚姻、交往礼仪等八个栏目,风格清新,内容充实。其中相当一部分文章来自施索华老师的原创,生动展现了她与学生心灵交流的过程,富有启迪意义。借助于网络,使施索华工作室教研团队拥有了讲台和网页两个课堂,可以与学生贴心交流,加强互动。此外,“施索华工作室”借助于学生社团组织、校内网、校园网、BBS、百度贴吧、网络博客等载体,通过公开讲座、电话咨询、手机短信、个人访谈、电子信箱等多样化形式与上海交通大学的学生和家长、上海市各高校和全国各地的大学生沟通和交流近万人次,内容涉及大学生人生观、价值观的疑惑;学习的方法、效率、效果;人际交往、人际沟通的技巧;健康心态的养成;友情、亲情、爱情的困惑等,“施索华工作室”成为了大学生成长、成才、成功的加油站和心灵花园。

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责任编辑:左移湘

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