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刘军谊:作为具有中国特色的一项高等教育制度,自学考试深深植根于华夏民族数千年的文化土壤中。它体现了中华民族传统的两个核心价值观:一是自学成才的价值观。中国在近代才出现了高等教育,而真正现代意义上的学校的出现也就100多年的时间,但是从2700多年前的孔子时代就出现了以自学为主的私人教育,历史上出现过许多自学成才的典故,如“头悬梁、锥刺股”的孙敬和苏秦、“囊萤映雪”的车胤和孙康、“凿壁偷光”的匡衡,等等。这些典故说明中华民族具有深厚的自学成才的传统;二是汲取了延续1300余年的科举制度的精华。科举考试就是国家考试,是中国古代举贤取士的最公正、最公平的制度。它以最有效的方式选拔人才,实现了社会阶层间的正向流动,维持了国家政权的正常运转。科举制度的废止不是因为这个制度本身,而是陈旧落后的内容和形式跟不上时代的需要。近代西方英美等国家的文官制度也从中国科举制度中吸取了有益的精华。

2010年拟计划招收硕士研究生400名(含计划内及计划外委托培养和自筹经费研究生),各学科录取时将根据国家正式下达规模数和生源情况作相应调整。凡本科毕业生且具有一定实践工作经验者优先录取。

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从2007年起,对少数高校游离于国家招生体制外、未经省级招办办理录取手续而擅自招收入校的各类学生,将一律不予新生学籍电子注册。

台湾有一位国小老师,她所在的学校获得了一笔经费,每班5000元台币(约折合人民币1000多元),老师可为孩子自由选书。按台湾童书的价格,如果要买到全班35个孩子人手一册可以共同阅读共同讨论的书,恐怕只能买一种。这位老师想了个主意,她在教师晨会上提议,是不是可以把每班5000元合起来,这样就有了18万元,每班都去选一本书,每种都买35册。这样每个班可以换着看,轮流讨论,效果不是更好?老师们采纳了这个建议,结果他们采购了40种书。

虽然黎泽洋最终能否被保送、是上复旦还是去其他学校读书,不久我们将会得到结果。但是,作为全国性重点大学,复旦大学更应充分尊重民众意见、重视社会舆论、体现社会公义,将这次彰显大学精神、高尚志德的行为进行到底,对这样一名无论是实体还是程序都存在问题的“优秀学生”说“不”,那么社会将会回报复旦以更大的喝彩:复旦大学,确实是好样的!

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(二)录取前,省招考办要利用现代技术手段对考生考试资格、录取资格进行核查审定,对考试违规、填报信息不实考生做出处理,保证录取质量。

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同时,将一直以来是管理盲区的校园周边安全纳入社会治安重点管理范围。实行群众联防协管,交警、保安定点值勤,防止校园门口出现拥堵或不法事件。城管、工商等部门应及时清理校园门口占道经营的小商小贩。     另外,应将安全教育纳入学校基本教育,开设专业人员指导的校园安全教育课程,并进行教育实践和模拟实验,不断改进安全教育教材和实践内容,提升教育质量,提高学生的安全防卫能力。

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责任编辑:左文亮

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